为丰富青少年暑期生活，深化音乐启蒙教育，2025年7月22日上午，艺术设计学院青年“邮”为·艺心伴学志愿服务队在五环社区举办了一场以“用音乐传递温暖，以律动连接心灵”为主题的音乐教学活动，本次活动通过多元互动与趣味体验，为孩子们搭建了探索音乐、感受艺术的平台，旨在以志愿力量播撒艺术种子，助力青少年全面发展。
 

        活动伊始，志愿者们播放了一段汇集多种声音的音频引入主题，随后为孩子们分发了铃铛、罐子、皮筋等道具，鼓励大家自由发挥，用手中物品创造独特的声音。孩子们兴致勃勃地探索：有的用勺子轻敲罐子，发出“咚咚”的节奏；有的摇晃铃铛，让“叮叮”声清脆回荡；还有的通过调整力度和速度，组合出高低起伏的声响……小小道具在他们手中变成了“乐器”，大家在自主探索中感受声音的变化，体验创造的乐趣。
 

        随后进入互动环节。孩子们踊跃举手，上台后围拢在志愿者身旁，感受鼓与鼓棒碰撞的浑厚声响和吕欣老师手中铃铛的清脆声音。大家兴奋地提问：“为什么大鼓是‘咚咚’声，铃铛是‘叮叮’声呀？”王帅松老师解释道：“因为它们的振动方式不同。大鼓振动频率低，声音低沉；铃铛振动频率高，声音清脆。”这时，有孩子摇着铃铛发现：“我摇得快，铃铛振动就快，声音也急；摇得慢，振动缓，声音就变缓了！”吕薇薇老师顺势引导：“对呀，音乐里的节奏就是这样变化的，就像我们走路有快有慢，唱歌也有轻有重。”整个环节充满求知的热情与童真的活力，孩子们由此了解到声音与振动的关系。
        活动高潮环节，小欣老师带领孩子们学习了《金龙拍拍操》。欢快的旋律响起，孩子们跟着节奏拍手、跺脚，动作整齐而充满活力。为增强互动性，孩子们被分成七组，依次上台进行拍拍操比赛。每组队员都神采奕奕，用响亮的口号和协调的动作展现团队风采。简单易学的动作、轻松明快的节奏，让孩子们在律动中感受音乐的魅力，也在互动中增进了彼此的情感。

        此次课程以“声音探索”为主线，通过听、创、动等多元形式，让孩子们在玩中学、在乐中悟，不仅培养了对音乐的兴趣，更锻炼了观察力与团队协作能力。志愿者王娅楠表示，希望通过这样的活动，让更多孩子感受音乐的魅力，在心中播下艺术的种子。