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采访对象:辅导员冯丽梅 冯丽梅老师是国家二级心理咨询师同时也承担《大学生就业指导》和《大学生心理健康教育》等课程教学工作。工作7年来，她“求真务实、谦虚谨慎”的工作作风，兢兢业业的实干风格和任劳任怨的奉献精神以及饱满的工作热情受到了学院领导、老师和学生的一致认可。7年辅导员工作生涯，冯丽梅老师以润物细无声的方式潜心育人，传道授业以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，并不断提高道德修养，提升人格品质，引导学生成人成才。现在让我们来采访一下这个优秀的教师吧。 记者:大部分同学在大学里都想脱颖而出，实现自我价值，而单方面追求学习成绩可能是不足以实现理想的，还需要多方面的综合能力，那您认为在大学中，学习成绩和综合能力哪个更为重要呢? 冯老师:综合能力。因为我觉得在学校里面，学习成绩只是一方面，它只是证明我们学习的能力。但步入大学之后，可能在更多的方面上，综合能力更重要。我经常跟我的学生说不要把精力全部放在学习上面，也要多参加社会实践活动，提高自己的综合素质。 记者:学会自我管理，才能更好的提高成绩和综合能力，根据您多年的工作经验来看，您认为大学生应该怎样做才能实现自我管理呢? 冯老师:每个学生入校之后都应该对自己大学四年有一个规划，你觉得你四年里面你需要收获到什么东西。大一大二的时间我们主要是以学业为主，大三大四就要以考研或者是找工作为主。你有目标，你就要根据这个目标来，比如说上课考试，你就要约束你自己，要合理安排自己的学习和作息时间。自我约束之后，后期才能实现自我管理。 记者:据我们所知，老师您还带有几个专科班级，可能带专科班级比本科班级更需要花费精力，对此，您有什么特别的教育方法吗? 冯老师:我从入校一来就是带五个专科班，五个专科班毕业之后又给我安排了四个专科班，当时是带四个专科班的毕业学年，当时四个专科班的班主任是一换再换，这样对学生来说是比较疲惫的。我一直觉得，事实上你们和其他同学没有差别，能考到大学来的，大家学习能力都不会很差。一次考试失利也不能说将来专科生找工作就一定不好找。态度一定要让他们摆正，不能让他们从内心上觉得自己比别人就差一等。我之前带那些专科生到时候也一直强调，你不要觉得你比别人差，因为除了入校成绩差一点以外，其他方面是没有区别的。有的时候其他老师对专科班会带有一点点歧视，觉得专科班的学生不好好上课，各个方面都不好。但是只有和他们接触后才会发现他们的思维是很活跃的，情商也很高。我平常跟他们接触之后，跟他们关系也是挺好的，私底下就像朋友一样相处。有一次我晚上工作很晚，学生就说让我住她们寝室，所以我和她们一起挤过。你和他们融入之后，他们在后面的工作学习之中也会很配合你。之前很多老师说专科学生不好带，其实不是这个样子的，他们成绩只是暂时是没有本科学生好，并不是说他们的素质就比别人低。我班上有很多学生专升本，也有学生在国外读研究生。我现在带了本科班，我回想起来，其实很多本科的孩子把精力都放在学习上，想着把学习搞好。某些方面上还没有专科学生好，专科学长在某些方面具有特长，这些都是本科学生所没有的。实际上专科生和本科生都是各有各的优势的，你不能因为一次考试失利就去歧视他们。 记者:老师您和学生们的关系，相处的非常融洽，那在您平时的工作生活中有没有哪些和学生的难忘的故事呢？可以和我们说一说细节吗？ 冯老师:我非常感动的是我生日那天。那天我工作到很晚，主任让我去调整宿舍。我弄到十点还没有弄完，当时我班上的学生跟我打电话，说班导我有事情要来找你，你下来一下。我下来之后发现他们都买了蛋糕和礼物。我当时特别感动，才想起来今天是我的生日。在那种自己都不记得生日的情况下，他们给我过生日，也没有提前跟我说，就给了我一个惊喜，这个惊喜也让我记到了现在。还有学生因为我名字里带有梅字，就手绘了一幅梅花专门给我送过来。之后也有很多学生上了本科或者工作了也会给我带点礼物。这些事情都让我很感动。你对学生付出了，他们也会回报你。 记者:在学习过程中，部分同学在学习成果上提出质疑，往往是付出了大量时间，却没有理想的结果，在学习方法上您有没有什么特别的建议提供给同学们呢? 冯老师:第一我会分析为什么没有得到理想成果的原因。你是在一个什么情况下去付出的，你究竟花了多少精力，学习方法是不是得当的。第二个是现在只是暂时没有得到成果，不要太灰心。我们现在不能太计较个人的得失，谁说了付出了就一定有回报呢，有些回报是不能马上立竿见影的，它需要一个长期的过程。一方面你想为什么自己付出那么多为什么得不到回报，但另一方面你需要客观去看待，你在这个努力过程当中收获了什么。就拿考研来说，考研的学习过程你一定会学到很多，就算最后你没有考上，这个结果不是你满意的结果，但其他的结果是你收获到了其他的知识。说不定下次努点力就考上了。我们人生中要是事事顺利，就没有挫折一说了。一次失败是不要紧的，下一次再努把力，成效就会出来了。理想的结果是一次次累计起来的。 记者:老师您当初为什么选择学习心理学，或者说学习的初衷是什么? 冯老师:作为辅导员，心里建设这一块，与学生的安全是息息相关的。你把心理学学好了，才能跟学生更好的去做思想工作，辅导员需要这些素质。当时他们推荐我去培训，我觉得我好像没有时间去学习这些东西。后来有人跟我说你不要觉得你有没有时间去做这个事情，而是你要想这个事情对你有没有用处。我后来仔细想想，只有我学好了心理学，才能给我的学生排忧解难。我通过心理培训，我这方面的知识也得到提升。我觉得你只有把各方面的知识都学到了，你才能把它们运用到实践中。 冯丽梅老师以身作则做好学生成长路上的导航者，务实创新探索学生思想政治教育工作的新方法，无私奉献用爱滋润学生的心田。从事辅导员工作7年来，冯丽梅用潜心育人的教育方式，帮助许多青年大学生点燃了他们奋斗的激情，在成就了学生最美青春的同时，也谱写了自己作为一个普通辅导员的华彩篇章。看着学生们学有所成，健康阳光的走出校园，走向未来，冯丽梅老师便觉得所有的付出都是值得的。让我们向这个优秀的教师致敬吧。  |
