（通讯员：梁璐 黄雨霖）乡村振兴，科教为基。这个暑假，巴东县枣子坪村的孩子们收到了一份特别的礼物——来自武汉工程大学邮电与信息工程学院机械与电气工程学院青年“邮”为·薪火志愿服务队的“科创盲盒”。志愿者们依托机械、电气等专业优势，打造分层实操科普课堂，把复杂的工科知识拆解成一个又一个有趣的动手实验，带着孩子们在玩中学，在学中悟，实实在在地体验了一把当“小小工程师”的乐趣。

一.一把发光折扇：3D打印遇传统手艺

        志愿者带来了一把自己设计打印的3D折扇，他对比传统竹木折扇与PLA材料的性能差异，通俗讲解增材制造逐层成型原理、参数化建模思路，展示镂空、夜光等传统手艺无法实现的创新造型，让学生直观感受机械设计、材料、自动化多学科融合魅力。
        “传统竹木扇骨靠手艺，这把扇子是用PLA材料一层层‘长’出来的。”志愿者用生动的比喻，向孩子们揭秘了“增材制造”的魔力。看着这把传统与现代结合的折扇，孩子们第一次直观地感受到，原来科技不仅能改变生活，还能为老手艺赋予新生命。

二.点亮长征路：一堂特色的电路启蒙课

        “电是什么？就像水流，电压是水压，电流是水流。”在电学科普课上，志愿者的比喻让孩子们恍然大悟。安全用电常识、短路危害等干货，通过家庭电路模型的演示变得通俗易懂。
        最受欢迎的环节是制作“长征发光地图”。孩子们需要亲手连接电路，点亮地图上的一盏盏小灯。低年级的孩子负责识别电池、灯泡，高年级的则要尝试独立绘制和组装串联电路，并排查故障。当自己亲手连接的LED灯在地图上亮起时，孩子们脸上洋溢着成功的喜悦，这是科普，也是润物无声的思政。

三.小船下水：“翻车”中学会工程师思维

        “老师，我的船为什么老在原地打转？”在浮力实践课上，问题一个接一个。志愿者没有直接给答案，而是引导孩子们观察船体结构，调整尾翼和橡皮筋的松紧。
        经过反复测试，当小船终于能笔直地在水面上航行时，孩子们兴奋地跳了起来。这堂实践课程，让孩子们亲身体验了从设计、装配到调试、优化的完整工程流程，在实测调试中建立工程优化思维。

四.会跳舞的纸屑：发现身边的静电魔法

        摩擦起电是最经典的物理实验，但对山区孩子来说依然充满魔力。志愿者用气球和纸屑，制造了一场“静电魔法秀”。看到纸屑随着气球的移动而“跳舞”，低年级的孩子们惊呼连连。对于高年级学生，志愿者则深入浅出地讲解了电子转移微观原理，并引导他们思考生活中静电的应用，以简易实操将抽象电磁知识具象化，培养孩子们自主观察探究能力。

        分层教学，让不同年龄段的孩子都能找到乐趣和收获。从好奇到探索，科学的种子就这样在欢声笑语中种下。两周的时间里，志愿者团队的分层科普课堂，将机械、电流、流体、电磁等抽象概念，变成了孩子们手中可感、可玩的实物。他们打破了工科晦涩难懂的刻板印象，在青少年心中埋下科创种子，传递求真务实、知行合一的工科精神。
        下一步，机械与电气工程学院青年“邮”为·薪火志愿服务队将持续深挖专业育人优势，将这套“分层实操科普课程”标准化，形成一个可复制、可推广的乡村科普帮扶模式。他们希望用持续的行动，搭建起城乡科创教育的桥梁，用专业与热情，为乡村孩子的科学梦想护航。

审编：董小溧